收到新書囉！！
之前繪本課都是老師單方面的念書，教唱兒歌。
小朋友大了些，
日文老師希望小朋友開始進入朗讀的階段。
於是教完五十音後，
鼓勵小朋友拿本簡單的繪本自行閱讀，
看自己的能力，
每次上課時閱讀幾頁給老師聽。
除了認字之外，
也可以讓小朋友朗讀，
學習更多的字彙
老師可以矯正其發音。
等於從被動學習轉成主動學習。
因為我手上的繪本字有點小
似乎也有點難度。
就請老師幫忙挑選書籍。
昨晚收到書，
就先閱讀 “ごあいさつ なあに”
內容滿簡單的，也很生活化
從早到晚，甚麼情境下該說甚麼問候語。
後續還有”出門前、吃飯前、準備回家、睡覺前“等等的問候語。
由於平常都有在說，
所以很容易引起寶貝的興趣，
增加學習的是情境的字彙，
例如：おかえり、おてかけ、ごはんをたべのまえに、
說完後，寶貝還能有興趣的主動拿書來復習而不覺得有壓力
看來是收到效果囉！～
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